“阅读经典,共享人间四“阅”天 ——《骆驼祥子》除了苦难,我们还读出了什么?

有人说:

闲暇时间,躲进自己的“书”式圈;

也有人说:

春光即逝,与其怀念春天,

不如去书本里探寻无数个春天;

我们说:

希望每个人,都可以通过阅读,

为自己解惑,也让自己变得更辽阔。

在第29个世界读书日来临之际,福州中加学校初一学生,分享了《骆驼祥子》的整本书阅读感悟。

根据自愿原则,老师先将班级同学分为各个小组,小组长安排任务,有同学负责写阅读感悟,有同学负责分析小说情节,有同学负责做PPT,有同学负责上台分享。

通过《骆驼祥子》这本书,老舍先生给我们展示了一个没有光明的黑暗社会,祥子虽然像骆驼一样吃苦耐劳,勤奋努力,但仍然买不到属于自己的车。初进城的祥子满怀信心,选择了拉车谋生。他自尊自强,凭自己的能力挣饭吃,一心想拥有属于自己的车。但他的希望屡屡被化为泡影。大兵、孙侦探、虎妞、小福子,无不写满了祥子一次次的努力与不甘。经历过三起三落的他,梦想破碎一地,成为了一具自暴自弃的行尸走肉。

在阅读分享过程中,经过同学们的不断追问和老师的提示,同学们共同分析出祥子悲惨的一生是由自身性格、家庭、社会等综合因素导致的。接着,同学们又提出在改变不了社会因素的条件下,祥子经过怎样的转变可以改写悲惨的命运。经过同学们的小组讨论,总结给出了如下的建议:

首先可以通过学习来自救,虽然祥子没有条件受过正规的教育,但仍然可以通过向他人请教来提升自身的知识文化水平。

其次,尽量的避免与不良人物交往,减少他们的影响,尽可能的与正直善良地人为伍。

最后,还可以多掌握一些生存技能,比如当拉车不能够满足日常生活需要时,可以学习一些其他的生活技能。

分享完之后,小组成员还做了手抄报,以图文形式来表现祥子的命运。

通过整本书的阅读,同学们不仅读出了祥子的苦难,还读出了在黑暗的社会现实面前,个人是很难跳出命运的安排的,但我们仍然要勇敢的面对生活中的困难和挑战,关注社会公正和公平,同时尊重和理解人性的复杂和多样性。

希望每个人在世界读书日来临之际,都能捧起一本书,去书中找寻生命的意义。