为了培养孩子们学会用数学的眼光看世界，用数学的思维思考世界，用数学语言表达世界。初一年级的同学们正在学习建立一元一次方程模型解决实际问题，由于缺乏具体的生活体验，销售中的售价、进价、利润、利润率、标价、折扣等这些名词对于他们来说特别抽象。为了让同学们能够更好地理解销售盈亏问题，2023年12月21日中午，我校初中部数学组组织初一学生开展了一次“跳蚤市场”售卖活动，让同学们真实的感受数学与生活的紧密联系！。
活动前，为了自己小组的商品能够受到同学们的欢迎，同学们精心设计了一张张的活动海报。
一个个“摊位”干净整齐，有毛茸茸的玩偶、有热腾腾的美食还有亮闪闪的小饰品等，让人眼花缭乱。同学们在老师们的帮助下各班摊位准备就绪，正式开张！同学们分工明确，有的负责吆喝，有的负责销售，还有的负责收银，有的负责“记账”。 “走过路过，不要错过！”一个个小摊主们太热情啦，“跳蚤市场”上人声鼎沸，热闹非凡。同学们化身一个个小顾客，认真地挑选自己心仪的商品，互相有模有样地讨价还价，在自由的买卖中体验着快乐。“老板”和“顾客”的欢笑声、叫卖声和讲价声此起彼伏，汇成了欢乐的集市交响曲。
伴随着一首啦啦操，现场的氛围被推向了高潮，带动着同学们雀跃的心情，在同学们的感染下，老师们也纷纷加入了进来，享受着购物的乐趣。种类纷繁的商品，让同学们流连忘返。他们一个个满载而归，向同伴展示着自己的“战利品”，每个孩子脸上都洋溢着幸福的笑容。
本次“跳蚤市场”活动圆满结束，同学们对自己“买卖”的商品金额进行了汇总，并分小组进行了汇报总结，同时通过售卖的商品开动动脑筋设置了一系列的数学问题。在这次活动中，孩子们卖出的是商品，收获的是经验和成长。通过活动，同学们感受到了赚钱的不易，更加体会了父母的不容易，学会了感恩。活动不仅培养了同学们的团队精神，还锻炼了他们的语言表达能力、组织能力以及应变能力。
小小的“跳蚤市场”活动蕴含着教育的智慧，同学们也在买卖的过程中，真正透彻地理解了盈亏问题。本次活动学生让同学们进一步了解了数学的价值，提高了学习数学的兴趣，增强了学好数学的信心。希望同学们在今后的学习中能够领悟数学的奥秘，玩转数学！