生活中处处有数学，人类离不开数学。学习数学，不仅是为了让我们在生活中更好地应用，更是一个充满乐趣的过程。
教师篇
教案晒一晒，数学组教案集体闪亮登场！
教师备课是上好每节课的前提条件，数学组有着浓厚的教研氛围，有着求学上进的工作热情。
为促进我校数学教师教学观念的更新及教学方法的创新，优化教学过程，促进教师的专业成长，我校开展了优质数学示范课教研活动。
听课的老师们也乐在其中，认真做好听课记录与反思。
教而不研则浅，研而不教则空。每一次交流都是思想的碰撞、内涵的提升。
学生篇
学生积极参与课堂，主动学习数学知识，丰富自己的数学思想，提高自己对数学的学习乐趣。
—— 积极参与课堂的他们 ——
—— 认真做练习的他们 ——
—— 认真做作业的他们 ——
师生篇
学生主动提问，教师积极回答。
老师将数学知识寓于学生喜闻乐见的活动之中，让学生体验到数学知识就在身边，真切感受到“生活中处处有数学”。
数学是一门奇妙的学科，它来源于生活，又应用于生活。
生活中的立体构成
数学是一门基础学科，有时我们觉得单纯的数学很枯燥，但是数学可以锻炼思考的能力，使我们的大脑保持活跃状态，使思维更加严谨。
数学美是自然美的客观反映，是科学美的核心。简言之数学美就是数学中奇妙的有规律的让人愉悦的美的东西。高斯曾说过：“数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。数学是科学之王！”