福州中加学校英语教学专题研讨会
英语学科是我校特色教学和重点科目。为贯彻落实王校长和校领导对英语教学的要求，于2020年7月7日（周二）下午14：10—15：40，在学校学术厅英语、雅思组教师及有关领导参与英语教学专题研讨会。
会议主题：优化教学管理，提高英语教学效率。根据已设定的教学目标和量化标准，通过优化教学方法，加强对教学管理及措施的落实，提高英语教学效率。
会议由李婷老师主持
刘校长开场讲话，他谈到：如何提升英语的教学效率，已成为了英语教师最关心的问题。英语教师应将探索和实践的教学模式放在工作的首要地位。提高英语教学效率，其重要有效的途径之一就是达到课堂教学最优化,也就是 “有效地” 实现预定的英语教学目标。要达到这个目标,离不开合理、科学的英语教学管理。
英语组长林冰洁发言，主题：《常态下的量化教学》林老师分享了近期英语组的教学工作与下学期教学工作计划，从教材、学情、教学特色等方面进行分析，也提到了英语组量化目标的制定和实施计划，强调了打造互联网+教学及教学衔接等教学方向。
英语副组长翁筱莹发言，主题：《如何在课堂活动中提高学习效率》翁老师提到充分的课前准备，扎实的基本功，合理的设计教学，高效的鼓励机制都是提高课堂学习效率的重要因素。老师们可以通过这些方面有效提高学生的课堂效率，巩固学习成果。
小学英语老师许丹妮发言，主题：《巧用自然拼读法，构建高效课堂》许老师介绍了自然拼读法是一门实用的工具与方法，如能掌握这项技能，则不需要借助音标就能读出 80%的英语单词，把枯燥无味的背单词变成一件简单有趣的事情，并提到老师们要从教材出发，发掘我校英语课程的优势。
初中英语肖艳老师发言，主题：《高效课堂》肖老师谈到：我们在提高课堂效率这方面，可以注意和追求明确教学的目标，抓牢“时间”和“效益”；了解学生的兴趣需求；关注学生的学习过程。一切措施或者说“偏方”的出发点，就是“爱”，自然而然地让他们感受到老师的爱，也愿意配合管理。
雅思组长陆小慧发言，主题：《如何提高英语教学效果》陆老师介绍了雅思组的教学概况及教研组的建设，并且提到了课堂中老师要充分发挥学生的主体作用、教师的主导角色，可以通过听录音、看录像、做游戏、做表演、做辩论、分组角色表演等方式方法提高教学效率。
雅思老师林胜男发言，主题：《关于如何调动学生课堂积极性的看法》林老师谈到：我们要充分利用好课前的几分钟时间，让学生的脑子转起来，这就意味着我们要合理设计导入环节。若学生比较疲惫时，可以设计举手抢答问题、白板上拼写单词，或小组讨论等活动。林老师还分享了“意想不到”的分组、善意的“谎言”等教学手段。
教学处王主任发言，主题：《提升英语课堂教学效率，制定有效的管理措施》王主任提到每个班级，每个年级的情况不同，因此教学方法有所不同，并且强调了课堂是实施英语教学的主渠道和提高英语教学效率的重要性，还对关于提高英语教学质量的有效性进行了具体的分析，同时也制定了行之有效的量化考核体系，把量化标准的总定量进行层层分解，层层落实，细分到每节课。
加方校长Dr.Kerem讲话，他明确下学期会组织中方教师和外方教师的教学研讨会，中外教教研活动的开展，有利于外教了解我校各学段学生的英语学习实际，让他们对中国的英语课堂教学进行思考，从而有效提高课堂的教学质量。 同时，外教是我校开展教育国际化工作的重要资源，不仅可以让学生在外教课堂中接受地道的语音熏陶，还可以提高学生的国际意识，拓展学生的国际视野。希望通过这种面对面的中外教研交流方式，我们能更好地提升外教课堂质量，最终达到提高学生英语水平的目的。
最后王校长做总结发言，王校长谈到：抓实教学管理，提高英语教学效率的核心在于发挥学生的主体地位，贯彻落实“以生为本”、“以学定教”的教学理念，发挥学生学习英语的积极性与主动性，让学生能够获得能力的发展与素养的提升。同时,作为新时期的英语教师,需要对破除传统的教学模式与授课思想带给教学的不良影响，增强教师与学生间的互动，从多个角度对英语知识进行传授，引发学生的进一步思考。这是构建英语高效教学的重要举措，也是促进英语教学发展的必要手段。
中加课堂一直倡导都是小班化教学，其实就已经给了我们教师非常多的机会去贴近学生，去了解学生。所以我们要充分利用好这样的机会，去仔细观察每个学生的特点，甚至是一个班的特点。根据班级的特点，再去制定相应的计划，实施起来那效果就会比较好。
在这次英语教学专题研讨会中，老师们能够积极参与，深刻交流，教研氛围浓厚，相互汲取了养分。希望通过此次会议，全体英语组老师要思考今后教学方式方法，抓实教学管理，提高教学效率。