五年前的我，懵懂而稚嫩，如一张白纸般；五年后，在福州中加学校这位“大师”高超手法挥毫泼墨之下，今年五年级学生的我，如同一幅色彩斑斓的“艺术画卷”在徐徐展开……
G5-1–庄熙杰–我在中加的成长故事
这位“大师”赋予了我“快乐学习”的卓越理念。在中加学校度过的这五年时光，我深切地感受到学习是有味道的，那味道是绵延的淡淡的挥之不去的甜味。阳光洒在干净整洁的教室里，老师工整的板书和生动有趣的课件将知识化为一股股涓涓细流淌进我们心中，滋养我们的头脑，充实我们的灵魂，提升我们的格局。我们贪婪地学习各种知识，校本篮球课，驰骋球场；校本二胡课，在两根弦跳动着的兰亭序调子中，我把音乐厅里的同学们思绪拽回到一千七百年前熏陶着中华优秀传统文化……快乐，是我在中加学校学习的基调和旋律。
这位“大师”培育了我“永不言弃”的坚强意志。韧性是人生的宝贵品质，是一个人成功的重要法宝。中加学校用它包容力锤炼了我“咬定青山不放松”的意志力。四年级是数学知识极速增长、难度迅猛拉高的时期，我在适应数学难度上出现了瓶颈，老师上课讲解的内容让我难以消化，摸底测试成绩不理想，看着自己数学学科的“拿手好戏”居然变成“绊脚石”，挫败感如泰山崩顶一样扑面而来，一度怀疑自己不是学数学的料。细心又富有责任感的林老师发现端倪后，利用课余时间不厌其烦给我讲解知识点、娴熟地传授解题分析思路，用多种不同的方法让我全面彻底地掌握知识，鼓励我说之前考试失误只是学习进步中的“小浪花”，不要有心理负担。在老师的悉心指导下，我找回了学习状态，一个多月后的考试又拿到接近满分的好成绩，而后斩获澳大利亚数学测评（AMC）数学技能奖。这使我深深意识到，再苦再难，只要有勇气有毅力，咬牙不放弃，终会成为幸运儿。在老师的教导和自己的努力下，我多次获得学校的三好学生称号、文明学生奖、特殊贡献奖等多项荣誉。
这位“大师”涵养了我“立体多维”的综合素质。在中加学校，学习知识丰富头脑只是一个方面，他还教会了我为人处事之道。在四年级的时候，我被光荣地选举为学校的“大队委”，负责协助学校督导全校的卫生。在老师指导下，从刚开始“不敢管、不会管”，到领悟“抓什么、怎么抓”，检查各班级卫生，有艺术、有方法地指出做得不完善的地方，能够秉持公平公正的态度去评分，让同学们自觉主动呵护好我们美丽整洁的校园。在担任大队委的这两年里，我知道了怎么和老师沟通、怎么与大队委其他同学一起合作、怎么让同学们配合我完成工作，我的管理沟通能力越来越出色，获得了十足的自信。自信不断“外溢”……我喜欢架子鼓，获得“爵士鼓”福建赛区铜奖；我喜欢写作，获得“冰心杯”全国作文比赛三等奖；我喜欢马术，通过了“马术”比赛等级二级并获得“马术登云杯风采奖”，我的综合能力也在不断立体化、多维化。
我与这位“大师”的故事还在延续，那幅“艺术画卷”还在有章法地铺开。我无限感恩并爱戴这位“大师”！我希望未来五年，这位“大师”迈着更加坚定的步伐走向更加辉煌的明天，哺育更多的学子！福州中加学校“大师”的教诲，如同东方喷薄欲出的朝阳，透过校园里那棵五人合围粗的大榕树，太阳的点点光斑摇曳着洒在我人生“艺术画卷”上……
