一场刷爆家长朋友圈的花样乐考

        著名教育学家,Howard Gardener 曾用multiple intelligences(多元智力)理论来指导教学,Gardner认为人类的智能不是单一的,不同的人有不同的优势智能。作为老师,应该尽可能地在课程设计中体现出对学生不同智能的关照。

 

        按照这个思路设计课程,不仅关照到了不同的学生,而且能够设计出新颖有趣的教学活动,福州中加学校的“乐考”活动也应运而生。考是实质,乐是关键,本次“乐考活动”由罗玉龙校长牵头,经过多名资深教育专家把关,旨在考察学生的综合素养及学习能力。

现在,欢迎各位走进福州中加学校小学部的欢乐嘉年华之智慧大闯关!

 

        本次“乐考”将七大学科:语文、数学、英语、音乐、体育、美术、IT相结合,以闯关形式,将所学融于关卡之中。以趣促学,以乐促考。

语文

        还是害怕复杂的生字词和晦涩的阅读文章吗?中加的语文老师们诚邀大家一起来到“语文天地”来一探究竟。老师们准备了各式各样的抽题形式以及趣味横生的考试题目,让你在乐趣中重拾语文的信心!

瞧!二年级的学生正在使用积木,幸运转盘考核生字词基础

猜猜二年级的孩子能“钓”到哪些字呢?

抽奖箱里藏着什么小惊喜呢

生字卡片齐上阵,挠挠脑袋继续闯!

数学

        谁说数学只有枯燥的计算和难解的应用题?欢迎大家来到“数学乐园”,在这里,你可以和数字宝宝们结交伙伴,你可以与几何图形友好相处。但别高兴的太早哦!想要闯过数学老师们为你们设下重重难关,还是需要每个孩子们缜密的思维和准确的临场应变能力。亲爱的你们,准备好了吗?

欢迎来到动物数字王国一起来计数吧!

看六年级老师如何用柱状几何图形重塑你的抽象思维

看中加的孩子如何轻松搞定几何图形的难关

英语

        在英语冒险岛中,中加学子们全副武装,备好了“单词弹药”和“拼读盔甲”齐心协力准备安全漂流通过小岛。瞧!无论是听力还是语法,孩子们都能逐个击破,带着自信的笑容成功上岸!

英文海报识单词,四年级的你准备好接招了吗?

让flashcard轻松带你勇闯英语冒险岛吧

盖章打卡我也是中加的“乐考”成员啦!

趣味多彩字母关,谁能拼出谁最棒!

艺体

        别以为闯过语数英的关卡就能放松,艺体组的挑战也不容小觑。孩子们畅游在“音乐世界”领略音符的美好;漫步在“美术王国”体会画笔的魅力;驻扎于“体育大本营”尽情挥洒着汗水。沉浸在艺术的海洋中,一扫以往考试的阴霾。

欢迎进入唯美的音乐世界

戴上动物头套开始你的表演吧!

奇幻多彩的美术王国任你大胆发挥想象

爸爸妈妈看看在一个沙漏的时间内孩子们创造的杰

咦!老师也来陪我一起考试啦

高举闯关卡,我也是到过体育大本营的人啦

        不仅如此乐考的细节也处处有讲究。留意到考场上黑黄相间的警戒线了吗?无论高年级还是低年级的孩子们都能做到不越线有秩序,整齐划一的排好队伍,主动给在考试的同学们提供安静的考试环境。一言一行间足以彰显中加学子的风采。

        与此同时,校领导也前来参观考试现场,并针对现场各部门的工作环节进行简要点评。

罗玉龙校长、王运调校长、刘俊校长莅临参观考试现场

学生处陈主任,教学处王主任,李老师,招生办张主任前来参观考场

        快乐的时光总是过得飞快,一整天的智慧大闯关接近尾声。孩子们一整天收获属于自己的智慧果实,用独有的中加闯关卡记录了这一次难忘的半期考。

        只有一张闯关卡怎么够?“乐考”还有着特色的成绩单,以多维雷达的形式,科学有效,全面具体地记录了各学科的考试情况,请查收。

 

        当然,中加的小勇士们今天的表现足以为自己夺得一个响亮的封号!今天的我是“记忆达人”是“绘画小高手”是“小小数学家”还是“superman”!而明天的我还有着无限的可能,亲爱的爸爸妈妈们,敬爱的老师同学们,拭目以待吧!

乐考番外篇

        此篇谨向福州中加学校小学部的老师致以最为崇高的敬意

        当夜幕降临,校园的人潮逐渐退去时,小学部的老师们依旧奋战在自己的工作岗位,一次次的教研,一次次的方案更新,老师们在讨论中,在思考中不断碰撞出教育的火花。每一道关卡的背后,是她们的汗水和智慧,是她们不辞辛劳的合作与不知疲倦的探索。让我们为她们点赞,为她们鼓掌!

艺体组的老师们正在布置考场

语文组的老师们关于乐考的教研及前期材料准备

英语组老师们齐心协力准备考试材料

数学组的老师们在教室里通力合作,力求打造完美“数学乐园”

        今日,福州中加学校小学部欢乐嘉年华之智慧大闯关完美落幕。正如罗校长在启动仪式上所讲:通过乐考打造健康快乐的学习环境,使同学们体会到学习的快乐,徜徉在知识的海洋中。愿每一位中加的孩子们都能在欢乐中“考”有所得,愿她们在中加生活的每一天都可以被倾听,被感受。相信在家校合作的环境之下,他们终将释放与生俱来的创造力和学习潜力,建立起一种亲密、团结、友爱、互相同情、互相关怀、互相帮助的氛围。